Thursday, 11 April 2024

Macmillan Webinar "Creating Competent Readers in the Primary Classroom"

 10 квітня відбувся інформаційно насичений вебінар, на якому методист Інна Нестоїтер дуже детально розглянула основні підходи, стратегії та поради з навчання усвідомленого читання учнів початкових класів.








Sunday, 7 April 2024

Speaking English Language Overseas

 З 20 січня по 7 квітня активні учениці 9 класу брали участь в міжнародному проєкті Speaking English Language Overseas від американської громадської організації Ukrainian Cultural Initiatives (засновник Інна Головаха). Мета проєкту допомогти учням покращити англійську мову через розмови в Zoom з американцями-волонтерами. Ми мали можливість поширити знання про Україну: про наші традиції, історію, культурні особливості, національні страви, шкільне життя, улюблені фільми та улюблених музикантів, про українських вчених, багато з яких емігрували в США. Наш волонтер Jack Shaw, який працює в сфері чистої енергетики, розповів про найновіші досягнення в науці, про своїх друзів-науковців, про шкільні та студентські роки, про особливості американської культури. Метод "занурення в мову" допоміг побачити, як виглядає жива розмова англійською, та подолати мовний і культурний бар'єр. Дякую Оксані, Христині, Соломії, Мар'яні, Андріані та Софії за їх працю та підготовку до занять.


Saturday, 6 April 2024

Батьківський клуб від проєкту Поруч

 Це місце де освітяни, батьки, вихователі, психологи можуть поспілкуватися, поділитися цікавою та корисною інформацією, а також зустрітися на ресурсне та підтримуюче заняття.

▫️Кожного місяця  1-2 зустрічі онлайн в Zoom.

▫️Тематика занять різна: відновлення ресурсів та опор, впевненість, кордони, стосунки, батьківські навички та інші. 

🔹️Багато нових, корисних психологічних технік, арт-терапія, нові актуальні підходи. 

Ведучі-психологи: Кирилюк Тетяна, Вдовіна Вікторія.



Friday, 5 April 2024

Вебінар Dinternal

5 квітня.  Методичний захід від видавництва Dinternal та методистки ТОКІППО Лідії Уруської. Учасники дізналися про те, як можна ефективніше працювати в багаторівневому класі.